Debatowanie - projekt rozwijania kompetencji komunikacyjnych w języku polskim, angielskim i czeskim
Struktura debaty składa się z twierdzenia, kontrargumentu, syntezy i wniosków końcowych na temat dyskutowanego tematu, roboczo zwanego tezą. Podczas konkursu trzyosobowy zespół przedstawia swoją wizję rozumienia tezy i stara się na drodze logicznych argumentów przekonać grupę przeciwną o słuszności swych racji. Debaty trwają trzy dni w pięciu rundach i z dwoma nowymi tezami przygotowanymi tylko na jeden dzień debat. Uczestnicy muszą sami usiąść i wypracować własną argumentację i linię obrony. Debata jest dobra, kiedy dochodzi do zderzenia (clash) poglądów, opinii, twierdzeń i inteligentnych reakcji.
2012
Dnia 24 kwietnia 2012 r. w gimnazjum odbył się pierwszy szkolny turniej w debatowaniu w języku angielskim.
2013
Mikołajkowe Debatowanie
2.12. - 6.12. 2013 - szkolny konkurs w debatowaniu w j. angielskim
2014
Letohrad
Zastanawiam się, co pozostanie w mojej pamięci z pobytu na konkursie debat w Letohradzie od 7 do 9 marca 2014 roku? Muzeum Cimermana, przepełnione piątkowe pociągi, dyskusje nad ulepszeniem debat, a może coś innego? Na pewno inne pytania zadawały sobie „nasze trzy dziewczyny” biorące już po raz 13 udział w debatach. Jakie to były pytania, nie wiem, każda odpowiedź pozostanie niezadawalająca i banalna; a w ogóle, po co zadawać takie pytania? Niech zostaną słodką tajemnicą każdego z nas. I tak nie będziemy w stanie zagospodarować naszych odpowiedzi, a wnioski wyciągnięte będą fałszywe.
Dziewczyny przyjechały do Letohradu, by debatować, wygrać najwięcej rund, sprawdzić się; odjechały nie w pełni zadowolone, ale zrobiły wszystko, co mogły. Podziwiam je, bo do dziś są jedynym zespołem z gimnazjum, który uczestniczył w sumie w 13 wyjazdach debatowych, następnym zespołami są The Mighty Morphin Midget Ninjas oraz Smile, które uczestniczyły w 7 turniejach.
Na pewno każdy z uczestników tych debat, patrząc na te strony, przeżywa jeszcze raz swój pobyt i debaty, w których uczestniczył. Niemniej Biedroneczki pozostają liderkami w każdym aspekcie, a ich upór, wola walki i determinacja są wielkim przykładem.
Debata o Wielkanocne Jajo 7. - 11.4.2014
Mikołajkowe debatowanie 1.12.-5.12. 2014 - debaty konkursowe w j. polskim oraz angielskim
Tegoroczne Mikołajkowe Debaty w języku angielskim przebiegły w międzynarodowej atmosferze z udziałem gości ze Słowacji (Czadca) i gimnazjum czeskiego przy ulicy Frydeckiej. Debaty dotyczyły dwóch tez: Musimy się troszczyć wyłącznie o samych siebie i Podział Czechosłowacji na dwa państwa był błędem.
Nagrodę główną i pierwsze miejsce przyznano zespołowi z czeskiego gimnazjum, a miejsce drugie wywalczył nasz team w składzie: Suchy Tomasz IB, Siwek Patrycja IIIB, Kotas Klara IC. Pochwały należą się wspaniałemu zespołowi dziewczyn z klasy IIC w składzie: Zogata D, Lebeda K . i Kulec A.
Należy podkreślić wspaniałą, odpowiedzialną i bojową postawę uczestników z naszego gimnazjum, którzy poświęcili cały tydzień na debatowanie w eliminacjach i debatach treningowych, by nas godnie reprezentować 5 grudnia. Debata finałowa przebiegała pod egidą Czeskiego Towarzystwa Debat (Czech Debate Society) i patronatem Dyrekcji naszego gimnazjum. Gratulujemy wszystkim uczestnikom zdobytych miejsc i życzymy sukcesów w dalszych debatach.
2015
W dniach od 25 do 27 września uczniowie I. Tacina, J. Zogata, D. Puhr wzięli udział w szkoleniu a zespół w składzie Sz. Reichenbach, D. Kiedroń i K. Kotas zmierzył się w debatach z najlepszymi szkołami z małym sukcesem i wielką radością odniesienia zwycięstwa na argumenty. Wiodącymi tezami debat do dyskusji były kwestie wolności słowa, zdrowego odżywiania i miejsca życia.
W dniach od 16 do 18 października 2015 sześcioosobowa grupa w składzie Iza Tacina, Jakub Zogata, David Puhr, Ewa Wierzgoń, Szymon Reichenbach i Roman Nowak wzięła udział w debacie międzyszkolnej w Czeskiej Trzebowej. O skali wielkości tego turnieju świadczy udział aż 21 szkół z całej Republiki Czeskiej, które posłały na debaty w języku czeskim i angielskim łącznie 170 uczniów. Zanotowano 21 grup współzawodniczących w języku czeskim i 14 w języku angielskim. Debaty były sędziowane przez 38 akredytowanych sędziów; z 18 sędziami dla grup języka angielskiego.
W pięciu rundach obie reprezentacje z naszego Gimnazjum wygrały po dwie rundy, całkiem niezły wynik 6-4 jak na początkujące drużyny.
