Polskie Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego, Český Těšín, příspěvková organizace

Każdy uczeń z wychowania fizycznego oceniany jest indywidualnie.
Przy ocenianiu ucznia uwzględnia się następujące elementy:

• Aktywność
• Przygotowanie do zajęć wf
• Systematyczność
• Chęć i zaangażowanie
• Pracę samodzielną i kreatywność
• Starty w zawodach szkolnych i międzyszkolnych
• Pomoc w organizacji imprez szkolnych i sportowych
• Wiadomości i umiejętności
• Postępy

• Na każde zajęcia przynosi czysty strój gimnastyczny (spodenki sportowe, koszulkę sportową lub dres oraz obuwie sportowe).
• Przestrzega zasady BHP podane przez nauczyciela na pierwszych zajęciach.
• Zasadniczy wpływ na ocenę ma systematyczność, zaangażowanie i postępy w usprawnianiu a nie kompetencje ruchowe.
• Uczniowie zwolnieni z części ćwiczeń ze względów zdrowotnych będą oceniani tylko za te ćwiczenia, które mogą wykonywać (zalecenia lekarza).
• Uczniowie biorący systematyczny udział w zajęciach dodatkowych i reprezentujący szkołę w zawodach sportowych mogą mieć podwyższoną ocenę na końcu półrocza.

1. Uczeń, który jest częściowo niezdolny do zajęć z powodu przeciwskazań lekarskich dostarcza odpowiednie zaświadczenie do nauczyciela wychowania fizycznego i będzie on realizował program nauczania dostosowany do własnych możliwości, uwzględniających wskazania lekarskie.
2. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który odmówi przystąpienia do sprawdzianu bez uzasadnienia albo w trakcie jednego półrocza 3 razy zapomni strój sportowy
3. Jeżeli zwolnienie z zajęć wychowania fizycznego obejmuje tylko jeden okres, ocenę końcową stanowi ocena z okresu z którego uczeń został oceniony.
4. Uczeń zwolniony z zajęć wychowania fizycznego jest obecny na lekcji , ale w szczególnych przypadkach gdy lekcje te są pierwszymi lub ostatnimi zajęciami w danym dniu, uczeń może być zwolniony z tego obowiązku na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców złożonego w sekretariacie szkoły i po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły.
5. Na początku roku szkolnego nauczyciel zapoznaje uczniów z wymaganiami edukacyjnymi oraz przedmiotowym systemem oceniania, co potwierdza wpisem w dzienniku lekcyjnym.
6. Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne są dostępne do wglądu uczniów i rodziców przez cały rok szkolny na stronie internetowej szkoły  oraz w dokumentacji u nauczyciela wychowania fizycznego.

• Obserwacji ucznia: przygotowanie do lekcji - strój sportowy, współdziałanie w grupie, aktywność, frekwencja i systematyczność.
• Testów sprawności fizycznej.
• Sprawdzianów wiadomości i umiejętności ruchowych.
• Aktywności w realizacji zadań prozdrowotnych.
• Udziałów w konkursach sportowych.

• przystąpił do wszystkich zadań kontrolno – oceniających
• jest zawsze przygotowany do zajęć wf
• przestrzega zasad BHP i regulaminu sali gimnastycznej
• systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i wykazuje duże postępy w osobistym usprawnianiu
• bierze aktywny udział w sportowych zajęciach pozalekcyjnych i zawodach sportowych
• jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do zajęć nie budzą najmniejszych zastrzeżeń
• całkowicie opanował materiał programowy
• jest sprawny fizycznie, ćwiczenia wykonuje z właściwą techniką, zna założenia taktyczne i przepisy dyscyplin sportowych zawartych w programie

• swoją postawą społeczną, stosunkiem do kultury fizycznej nie budzi większych zastrzeżeń
• przystąpił do wszystkich zadań kontrolno-sprawdzających
• wykazał się średnim poziomem opanowania wiadomości
• podczas sprawdzianów wykazał się średnim opanowaniem elementów technicznych, które tylko w większej części potrafi wykorzystać w praktycznym działaniu
• z drobnymi niedociągnięciami potrafi zdiagnozować własny rozwój fizyczny i sprawność
• przestrzega zasad BHP
• opanował materiał programowy zgodnie z możliwościami

• wykazuje małe postępy w usprawnianiu
• wykazuje się przeciętnym poziomem z zadań dotyczących uczestnictwa i zaangażowania w lekcji wychowania fizycznego (oceny dostateczne)
• wykazuje się przeciętnym poziomem opanowania wiadomości z zakresu wychowania fizycznego
• opanował materiał programowy na przeciętnym poziomie 
• przystąpił do wszystkich zadań kontrolno-oceniających

• przystąpił do większości zadań kontrolno-oceniających
• podczas sprawdzianów wykazał się niskim poziomem opanowania umiejętności technicznych, których nie potrafi wykorzystać w praktycznym działaniu
• wykazał się niskim poziomem opanowania wiadomości z zakresu wychowania fizycznego
• wykazuje bardzo małe postępy w usprawnianiu
• ma niechętny stosunek do ćwiczeń 
• nie jest pilny ani systematyczny
• przejawia poważne braki w zakresie wychowania społecznego

• jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do zajęć budzą duże zastrzeżenia (uzyskując oceny cząstkowe niedostateczne)
• nie przystępuje do zadań kontrolno – oceniających
• wykazał się bardzo słabym poziomem opanowania wiadomości z zakresu wychowania fizycznego
• nie przywiązuje wagi do własnej sprawności fizycznej
• ma lekceważący stosunek do zajęć - brak stroju, ucieczki
• wykazuje braki w kulturze osobistej